排名,迷路的小羊,小羊迷路了,狼和小羊教案设计,狼和小羊教案,保护小羊教案,老牛和小羊教案,小羊过桥教案,保护小羊音乐教案,狼和七只小羊教案
语言活动:故事《迷路的小羊》
活动目标:
1、通过师生互动问答,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言。
2、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法。
3、教育幼儿不随意离群,初步培养安全自救意识。
活动准备:图片、录音机、磁带。
活动过程:
一、 师生互动,理解故事内容。
小朋友,今天老师要带你们到儿童公园去看看。
1、(教师出示图片一)儿童公园里有谁?幼儿自由回答。(教师打开门,出示小羊一家)原来是羊妈妈带着小羊们来玩呀。他们玩得好开心,这只小羊怎么啦?他在想什么?他的名字叫“小雪”,小雪忘记了妈妈告诉他不要乱跑的话,一个人跑开了。
2、(教师操作图片二)这时,他会碰到谁呢?(狼)狼看见羊会怎么说?(请小朋友学学同伴的话)这次狼装作很善良的样子对小羊说:“你好,小羊,迷路了吧,我送你回家。”如果你是小羊,你会怎么样做?为什么?
3、(教师操作图片三,边讲述故事边提问)小雪仔细看了看它,怎么两眼发绿,尾巴拖在下面直摇,妈妈说过,这是狼呀!怎么办?小雪不动声色地说:“狼大伯,我的家在城的那边,你和我一起走好吗?”狼心里想:“哼,走就走,走到没人的地方,就吃掉你!”小雪尽找最宽大的、人多的地方走。(这是为什么?)不一会儿,到了交通路口,大象警察穿着制服正在执勤。(小雪会怎样向大象求救呢?)小雪走到大象警察跟前故意摔在地上,大象看见了用鼻子把他卷起来,小雪猛地一跳,躲到大象身后。狼见情况不妙,转身想逃,大象的鼻子呼的一下把狼打昏了。(大象警察真厉害,一下就把狼打昏了。我们来学学他的动作。)
二、完整欣赏故事《迷路的小羊》。
1、完整欣赏故事录音。
那么,这只迷路的小羊有没有安全地回到家呢?让我们一起听听故事《迷路的小羊》吧,会讲的小朋友可以跟着轻轻说。
2、提问:小雪为什么会迷路?他是怎样脱险的?(他有哪些地方表现的很聪明)你喜欢小雪吗?为什么?
三、结合幼儿生活实际,教给幼儿初步的自救方法。
我也很喜欢小雪,因为遇到危险,不慌不忙,积极动脑想办法。我们小朋友是不是也像小雪一样聪明呢?老师要考考你们。
1、出示图片四:这个小朋友怎么了?如果你是他,你会怎么做?
2、出示图片五:如果你一个人在家,有陌生人敲门,怎么办?
3、出示图片六(火灾):发生了什么事?只有一人在家怎么办?
小结:小朋友真聪明,想出了这么多好办法,遇到危险一定要积极开动脑筋,保证自己的安全。
四、自编歌曲《迷路的小羊》。
小朋友,如果你看见迷路的小羊,你愿意帮助他吗?好,让我们一起来送他回家。
“公园里草地上,有只迷路的小羊,咩咩咩咩……,哭着叫妈妈。小朋友看见了,抱起迷路的小羊,啦啦……,把他送回家。”
中班语言活动《迷路的小羊》说课稿一、说教材教材选取小羊在公园和妈妈走失后今天我们要讲的就是这只迷路的小羊的故事,我们一起来看看迷路的小羊,活动准备、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示仪。活动过程、幼儿欣赏故事,教育幼儿外出时要听大人的话,不要乱跑。()、幼儿边看,教师边讲故事。(,幼儿讲故事教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《龟故事的诙谐与幽默,并能用语言、动作等表达对故事的二、完整欣赏故事《迷路的小羊》。、完整,最佳答案:语言活动:故事《迷路的小羊》活动目标:、通过师生互动问答,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言。、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法更多关于幼儿园语言活动教案:讲故事《迷路的小羊》的问题;;,最佳答案:活动目标:、通过师生互动问答,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言。、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法。、教育幼儿不随意离群,更多关于幼儿园语言活动教案:讲故事《迷路的小羊》的问题;;,山脚下,住着小羊一家。家里有羊妈妈、羊爸爸、羊姐姐和小羊弟弟。有一天,天气晴朗,羊爸爸带着一家人到山坡上去吃草。他告诉羊姐姐和羊弟弟:“你们,背景图一副活动过程:、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》,教育幼儿外出时要幼儿园小班科学活动教案页免费小班健康活动洗洗小脚丫页下,活动准备、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示()、幼儿边看,教师边讲故事。()、提问:小羊语言相关的教案、反思、活动设计、案例分析等,语言活动:故事《迷路的小羊》活动目标:、通过师生互动问答,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言。让我们一起听听故事《迷路的小羊》吧,会讲的小,;;幼儿教育;;优秀教案;;中班教案;;正文那么,如何更好的让故事活动促进幼儿语言发展呢?下面故事《迷路的宝宝》这一活动在实践教学中的几点
>>幼儿园家长心得体会《幼儿园家长心得体会》幼儿园家长心得领会(教育孩子)教育孩子基本上是一切咱们做父母最关怀的话题,孩子在成长的过程中,家庭教育是孩子启蒙的第一课堂,孩子的性格、喜
此文由 网站目录_网站网址收录与提交入口 编辑,未经允许不得转载!: