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落花之美阅读答案
《落花之美》的作者是徐迈。下面是网小编收集整理的《落花之美》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
内容出自http://www.126z.net/
《落花之美》阅读原文：
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是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘落 飘撒)在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：‚唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀 ，可惜了。‛微风拂过，又落下几点黄。 http://www.126z.net/
‚落红不是无情物，化作春泥更护花。‛诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。)大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样‚化泥护花‛，逝去鲜嫩之美，我越发(悲伤 忧伤)了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。 内容出自http://www.126z.net/
为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的，不可保存的吗?我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。
‚今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了!‛夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩;还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……
欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都(释怀 开怀)了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
《落花之美》阅读题目：
1、在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。
2、文中作者的心情经历了从的变化。心情发生变化是因为他后来看到了?
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3、读文中画线的句子。句中的“理”指的是，而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为。
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《落花之美》阅读答案：
(1)略。
(2)文中作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化。心情发生变化是因为他后来看到了(落花)和(照片)想到了(珍藏使美丽永恒)
(3)《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中)，而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来)。
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龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,表达了落花之美,那么这篇《落花之美》又有什么不同呢?沈阳华英高考复读学校语文组整理这篇《落花之美阅读答案》,,落花之美阅读答案快等等等等等等等等等等等等等等的语文壮哉我--优质解答《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之,声明:《[落花之美]人教版小学语文六年级下册课外阅读(答案)落花之美》由牛宝宝文章网搜集整理于网络,如果这篇文章侵犯了您的合法权益,请与我们联系。牛,小学六年级语文下册课堂作业本落花之美的阅读答案语文再见--优质解答文中作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化.心情发生变化是因为他后来看到,《落花之美》阅读答案内容概要:落花之美徐迈是夜,暖风袭人,无法入眠。独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘落飘撒)在花瓣上,清幽,《落花之美》的作者是徐迈。下面是学习啦小编收集整理的《落花之美》阅读题目及其参考答案以供大家学习。《落花之美》阅读原文:是夜,暖风袭人,无法入眠。独,落花之美阅读题答案--《中国第一桥》阅读题求答案--《中国》阅读题--阅读题:中国的牛--扫描,本题作比较阅读,培养鉴赏能力。阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以;说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好。教师应,落花之美的答案我越发(忧伤悲伤)?或者原文应该是忧伤吧.今天就要落花之美阅读题答案--落花之美--落花之美阅读答案,落花之美阅读答案()文中作者的心情经历了从_到_的变化。心情发生变化是因为他后来看到了_和_想到了__--:匿名|分类:教育科学分享
>>《剑灵答题答案》文官推理剑陵答题衣冠古丘答案汇总《剑灵答题答案》剑陵答题答案！生民百遗一，念之断人肠.烈士暮年,壮心不已。铠甲生虮虱，万姓以死亡。绕树三匝，何枝可依。神龟虽寿，犹有竟时忧从中来，不可断绝。养
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